Francesca Scenini


Dottore di Ricerca in “Tecnologie per la comunicazione e l’informazione applicate alla società della conoscenza e ai processi educativi”, titolo conseguito con un progetto di ricerca in collaborazione con il progetto One Laptop Per Child e il Plan Ceibal (Uruguay). Laurea con lode in Editoria e Giornalismo e Master in Redazione Multimediale. Attualmente è docente di “Lingua italiana”, “Italiano scritto professionale”, “Tecniche di redazione per i nuovi media”, “Strumenti per la comunicazione” presso i corsi di laurea magistrale in “Lingue e relazioni internazionali” e “Traduzione” e il corso di laurea triennale “Mediazione Linguistica” del dipartimento di Lingue della Fondazione Milano. Svolge attività di ricerca e formazione nel settore delle nuove tecnologie applicate ai processi educativi e comunicativi come libero professionista e in collaborazione con l'Università Milano Bicocca. I suoi interessi di ricerca riguardano le pratiche e i processi di comunicazione digitale, transliteracy e digital storytelling; il fenomeno del digital divide e lo studio delle pratiche sociali degli studenti in rete. Tra le pubblicazioni, F. Scenini “Transliteracy visions, come scrivono i bambini se la scuola è digitale: un caso di studio in One Laptop Per Child” Ledizioni 2011, P. Ferri, S. Mizzella, F. Scenini, “I nuovi media e il web 2.0. Comunicazione, formazione ed economia nella socierà digitale”, Guerini e associati, 2009.
@FranScenini